le projet EPS sixième

La sixième est la classe d'adaptation au collège.....
c'est une étape...
Il faut la réussir....
Pour que le rythme de travail de notre classe sur 4 ans soit efficace!!!!

On distingue:
LES OBJECTIFS MÉTHODOLOGIQUES
LES CONTENUS EPS

Donc en sixième des objectifs méthodologiques prioritaires sont choisis ; les maitriser c'est s'adapter au collège!!!!!
La pochette EPS est la mémoire indispensable de ce qui est fait ...Pour ne pas tout recommencer chaque année...Elle permet aux élèves et aux parents de savoir si la progression est bonne(méthode et contenu)



Les objectifs méthodologiques poursuivis sont les suivants:

CYCLE 1: septembre novembre

• organisation générale de la classe:

Se changer rapidement, se regrouper rapidement pour les consignes, se mettre rapidement en activité,
utiliser la pochette d'EPS

voir dans la pochette EPS l'évaluation PREMIER TRIMESTRE de chaque enfant

CYCLE 2 : novembre à janvier

• Travail sur l'écoute

3 compétences :

1. quantité et effort de l'écoute
2. reformuler au lieu de répéter une consigne (c'est à dire avoir vraiment compris)
3. garder le but en tête: c'est a dire relier la situation, le but et les consignes et donc utiliser les consignes efficacement pour progresser vers le but de la séance ou du cycle...

CYCLE 3: janvier à mars(à cheval sur le deuxième et le troisième trimestre)

• Niveau 1 d'autonomie:

être capable d'utiliser des documents écrits( des tableaux affichés) pour organiser ses apprentissages
l'activité choisie pour ça est la gymnastique
compétences poursuivies:

1. travailler par 3 (1 qui pare, un qui passe et un qui lit le tableau)
2. respecter le travail des autres groupes
3. RECONNAITRE LES DESSINS (figurines de gym) ET LES NOMMER (c'est le minimum en sixième pour avoir la moyenne) (évaluations connaissances en gym sixième)
4. savoir utiliser les consignes écrites pour travailler efficacement (Nécessaire dès la sixième

 Voir dans la pochette EPS l’évaluation DU DEUXIÈME TRIMESTRE de chaque enfant (la moitié du cycle gym est effectuée....)

Les contenus EPS de l'année de sixième: 

Ils sont résumés dans le tableau ci dessous qui regroupe:

la programmation effective des classes de 6°1 et 6°4

les premières compétences travaillées dans chaque activités 
(Chaque élève a le tableau de sa classe en première page dans sa pochette EPS)

EPS SIXIÈME 2013
cycle	JOUR	6°1	6°4
CYCLE 1	LUNDI	ATHLE Longueur : pied d’appel…pleine vitesse Vitesse : attitude du coureur de sprint Vortex : le bras, l’élan  Projet cross	NATATION Crawl : trouver puis maintenir la position de glisse
	VENDREDI	BASKET etape1 L’appel de balle…Progression sûre en utilisant tous les joueurs	ATHLE Longueur : pied d’appel Vitesse : attitude du coureur de sprint Vortex : le bras Projet cross
CYCLE 2	LUNDI	NATATION Crawl : trouver puis maintenir la position de glisse	DANSE Compter les temps pour être ensemble sur la musique
	VENDREDI	HAND Sport co Étape 2 Le porteur du ballon Faire le bon choix Progression efficace de la balle
CYCLE 3	LUNDI	GYM les éléments sixièmes utiliser les tableaux s’auto évaluer/reconnaitre les figurines /nommer les éléments
	VENDREDI	DANSE Compter les temps pour être ensemble sur la musique	BASKET etape1 L’appel de balle…Progression sûre en utilisant tous les joueurs
CYCLE 4	LUNDI	ESCALADE Assurer efficacement Grimper en moulinette BADMINTON Règles… montante/descendante Jouer placé… déplacer l’adversaire
	VENDREDI	C ORIENTATION      ½ Fond  Cross Orienter la carte Utiliser les lignes directrices simples et/ou un  point d’attaque Travail d’allure Premier projet pour le cross de cinquième : octobre 2013